“精彩极了”和“糟糕透了”读后感600字

  

  学完第19课《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文,我感受颇多。

  这篇课文主要讲述了“我”七八岁时,写了一首诗,母亲说“精彩极了”,父亲却说“糟糕透了”。当时的“我”并不理解,几年后 “我”终于明白了父亲的用意,知道了这两个极端的断言都有一个共同的出发点——那就是爱。文中慈祥的母亲给了孩子爱的力量,让孩子有灵感、创作的源泉;文中严厉的父亲给孩子警示的力量,提醒孩子小心、注意、总结、提高,这都是爱,只不过方式不同。

  读了这篇课文,我想起了我的父母,想到了我和爸爸妈妈之间发生的一件事。

  那是一次考试,我考了96.5分,全班第二。我欢天喜地地跑回家向家人报喜。妈妈看了卷子,抱住我,夸奖道:“你真棒!我看见你们王老师发的短信,前十名里我看见你的名字了!考得不错!再接再厉!”赞扬声弄得我心里美滋滋的。爸爸拿过卷子仔细看了起来,然后皱着眉头对我说:“这次你虽然考了全班第二,可你看看,出错的地方都是因为你太粗心,要不然你不就能得第一了吗?拿去好好订正!”听了这番话,我刚才高涨的心情一落千丈。妈妈过来安慰我:“好了好了,这次考得不错,开心点!”可听了爸爸的话我还是提不起精神,我被那泼来的凉水浇透了。我嘟着嘴很不开心地拿着卷子去订正,心想:我都考了第二了还说我,真是的!

  可是学完这篇课文,我不得不承认当时的我想错了。爸爸是因为爱我才会批评我,不让我被一时的成功冲晕头脑,不做个骄傲的人才这么说的。妈妈的赞扬和父亲的批评都是必不可少的,有了它们,我们才能健康成长,不会产生自傲与自卑,在爱的鼓舞下不断前进。

  不是吗,粗心是我的老毛病了,这次被爸爸治好了。在我不懈地努力下,在妈妈的鼓励和爸爸的提醒下,我下一个单元竟考了98.5的高分,成了全班第一。我希望我的爸爸妈妈一直能像现在这样,使我不被一边击倒,也不被引入歧途。

  我相信,在妈妈的鼓励和爸爸的鞭策下,我会一步一步前进,成为一个出类拔萃的人。

  

  《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文中,隐藏着一个小小的启示和两种不同形式的爱。

  这篇课文的作者是美国作家巴德·舒尔伯格,它主要写了在童年时,“我”写了一首诗,父母给了“我”截然不同的评价,以及这两种评价,对“我”产生的巨大影响和我从中感悟到的爱这件事。

  文中的母亲是一位善于鼓励孩子的母亲。她注重的是儿子写诗的行为,希望自己的鼓励能让儿子在写作的路上一直走着。可是,一味的表扬,可能会让巴迪骄傲自满,不思进取,这就需要警告的力量来平衡。文中的父亲就是警告巴迪的人,他看重的是诗的质量,实事求是,不给儿子虚假的成功,让儿子在写作的路上越走越远,但也不能只有批评没有表扬,因为这样会让巴迪失去信心,一蹶不振。所以说,生活中的每一个人,都需要表扬与警告,两者同存,并正确面对,才能让我们在生活的路上越走越远。我们要把握好自己生活的小船,别被哪一股风刮倒,否则后果不堪设想。然而,巴迪的父母给予的评价中也蕴含着深深的爱,你瞧,不正是父母给予的评价让巴迪越走越远了吗?

  确实,人只有正确接受表扬与警告这两股风,才能健康成长,取得成功,上次小英赛的初赛,我考的挺不错,当时母亲欢天喜地,可父亲只冷冷丢下一句“继续努力”这四个字,从中,我知道了不能太骄傲太高兴,因为乐极生悲。后来我以平静的心态面对决赛,真的在决赛中取得了好成绩。

  读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》,我明白了那些当时我看不明白的父母的良苦用心,也让我明白了成功离不开表扬与警告。

本站资源来源于互联网,不代表站长个人立场,仅做转载传播观赏目的,请理性看待文中观点,如若转载,请注明出处:https://www.chgzw.com/ghg/5767.html