《照亮心灵的人》读后感500字

   今天,我怀着无比好奇的心情在读《照亮心灵的人》一文。读完了这篇文章,我的心震 撼了:一个小女孩在失去视觉、听觉的情况下,却能够如此坚强,而且坚持不懈地学习。她这种学习精神,让我终身受益。

  小女孩在莎莉文老师到来之前,暴怒、伤心和苦恼,觉得自己就像航行在茫茫大雾中的船只,个没有目标。正当小女孩在心中呼唤时,照亮她心灵的人来到她的身边——莎莉文老师。那天,小女孩坐在草地上,莎莉文老师来到她身边,送给她一个洋娃娃,并在小女孩手上缓慢地拼写出“doll”(洋娃娃)这个词。而那个小女孩却把这个词。而那个女孩却把这个手栺并用拼写当做一种妙趣横生的游戏,这个游戏使她兴到盎然。虽然小女孩很刻苦的学习,但是视觉和听觉的原因,她也非常悔,觉得自己的世界里没有温暖和同情,只有一片寂静和黑暗。这时,沙莉文老师就带她感受和煦的阳光,新鲜的空气,直接小女孩触摸到水,并以书写水的单词“water”打开了小女孩的心灵之门,使她的求知欲望日强烈,使她学会了许多单词,她觉得自己是世界最快乐的孩子。

  跟小女孩相比,我感到无地自容。想想老师平时叫我专心听讲,认真读书,而我仍然我行我素,一会朝窗外看,看小鸟在叫;一会儿独自在座位上做小动作,老师讲的根本没有听进去,结果老师提问,我回答的 牛头不马嘴,弄得哄堂大笑。那时,我还没看见这篇文章,结果当然是受到了老师的批评。

  读着这篇文章,我想;小女孩在视觉,听觉都没有的情况下,莎莉老师教他拼写单词,她都能坚定不移的坚持虽然有时遇到困难,但她仍然坚持到底,认真学习。

  现在,作为一个正常的人,我要经常帮助同学,上课时要坐姿端正,眼睛要睁得大大的,耳朵要竖起来;听老师课,千万不能做小动作,把老师的教诲牢记在心里。

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